LA IMPORTACIA DE LA ACTITUD DE LOS MAESTROS Y LA CONCENTRACIÓN

Un buen maestro, debe ingeniarselas para lograr que los niños se concentren en el salón de clases

Hay niños que se distraen fácilmente con el medio que les rodea, por lo que es conveniente sentarlos en un lugar donde lo que vean, sea principalmente el pizarrón, puede también ser un problema para muchos chicos el trabajar con ruido, por lo que el maestro debe conservar en clase un ambiente estable, cordial y de respeto hacia los demás, otro factor que provoca la falta de concentración en los niños es el cansancio o aburrimiento, por lo que hay que darles tiempo para que se estiren y se relajen.

Se calcula que el promedio de niños con déficit de atención es de 4 a 5 por salon.

Hay niños que necesitan de medicamentos para poder concentrarse, aunque esto no es un factor común de todo niño con TDA, lo sí es un factor común para todo niño, (con o sín TDA) es una buena motivación de sus maestros, cosa que por desgracia no es siempre la adecuada.

Algunos de los cambios que los maestros deben hacer para ayudar a los chicos a poner atención, es agilizar sus clases. Vivimos en un mundo de constantes cambios, y el ambiente en el salón de clases no tiene por que ser diferente.

1. El chico con TDA debe estar sentado junto a un niño que se sea tranquilo y buen estudiante
2. Debe dar instrucciones claras y precisas, tanto en las orales como escritas
3. A muchos de estos chicos les cuesta mucho ubicarse en el espacio, y quizás no tengan buena letra, así es que en los exámenes, debe ayudárseles dejando espacios suficientes para que el niño escriba, y si se ponen preguntas de selección los paréntesis deben ser más bien anchos.
4. Las clases deben ser como dijimos antes ágiles, el profesor debe darlas poniendo énfasis en lo que esta explicando, usando cambios de voz y moviéndose alrededor del salón de clases. Debe apoyarse con diapositivas, presentaciones por computadora, música etc, que son ya parte de la vida diaria de los chicos de hoy, todo esto es de grán ayuda, pues como todos sabemos, a todos nos "entra" la informacíon de diferente manera.
5. Muchas veces los profesores tienden a dejar de preguntar a los chicos que !no dan una!, y esto es suamente frustrante, pues el chico se desmotiva y en lugar de querer mejorar, se "resigna" a que él no sabe nada, el profesor debe motivarlo preguntandole lo que el sabe que el contestará correctamente, esto empezará a darle confianza y elevara la autoestima de su alumno.
6. El memorizar cosas siempre ha sido muy bueno para los alumnos, pero es más facil que los alumnos memoricen cosas sobre las que tienen interés, como los equipos de futbol, etc, en la red se pueden encontrar también muchos juegos educativos como crucigramas en los que los chicos pueden ir registrando su nombre y tiempos (ver nuestra página de niños), el maestro puede usar esto como herramienta de motivación, checando quien de sus alumnos resolvió el juego más rápido, muy probablemente se lleve la sorpresa de que el niño con TDA fue de los mejores, pues todos estos juegos le toman un lapso corto de tiempo de atención.
7. Cuando se tiene en el salón un niño especialmente inquieto, el maestro tiene que ser "cómplice" de su alumno, pueden tener alguna "señal secreta" entre ambos, para que en lugar de llamarle la atención 20 veces delante de sus compañeros, el maestro haga la señal que solo ellos entenderán, significará que debe tranquilizarse porque esta distrayendo a sus compañeros, el seguramente así, esforzará más en permanecer tranquilo, que si es agredido y puesto en ridiculo.
8. Si estamos contemplando que tenemos 4 o 5 niños inquietos por salon, este puede salirse en ciertos momento de control. Estos chicos no pueden tener lapsos largos de atención, por más que el profesor se los exija, los regañe etc, pero lo que si da buen resultado es que, al percibir que estos chicos estan "empezando a perder la atención", el profesor, le pida a todo el salón simplemente que se paren un minuto y platiquen con el compañero de junto, y se estiren en su lugar, con esto romperá la monotonía y logrará que al sentarse los chicos esten más relajados, no solo los inquietos, sino todos, pues todos necesitamos en un momento la relajación, con esto no quedan marcados los 5 de los que hablamos.